Project Based-Learning é uma abordagem para maximizar o desenvolvimento de habilidades com projetos reais
O mercado está cada vez mais competitivo: novas tecnologias, habilidades sendo exigidas e a necessidade de crescer de com agilidade e sustentabilidade. Nesse cenário, tanto educadores quanto líderes empresariais se preocupam com o desenvolvimento de pessoas para resolver os problemas do futuro.
A gestão de projetos é uma disciplina que permite que organizações executem suas ideias com eficiência e qualidade, reunindo um conjunto de habilidades essenciais para os profissionais que geram valor para as empresas.
Então, como preparar as pessoas e futuras gerações para usar a gestão de projetos para enfrentar problemas reais, de forma criativa, colaborativa e eficiente? A resposta pode estar no Project-Based Learning (PBL), ou aprendizagem baseada em projetos.
O que você vai aprender?
O que é Project-Based Learning (PBL)?
Project-Based Learning (PBL) é uma abordagem educacional ativa em que o aprendizado acontece a partir do desenvolvimento de projetos reais. Diferente de treinamentos tradicionais, onde acontece uma transmissão de conhecimento, o PBL coloca os alunos como protagonistas.
Na aprendizagem baseada em projetos, os participantes enfrentam um problema real, e após análises, discussões e experimentações, elaboram um plano de ação para alcançar soluções, e nesse processo, desenvolvem habilidades importantes para a gestão de projetos.
Por exemplo:
- Na educação: alunos do ensino médio desenvolvem um projeto para reduzir o desperdício de água na escola;
- No ambiente corporativo: um comitê desenvolve um projeto para reduzir os custos operacionais de uma cadeia de processos;
Em resumo, os participantes obtêm conhecimento na prática.
Como surgiu o Project-Based Learning?
Um dos percursores da aprendizagem baseada em projetos foi o filósofo John Dewey. Em sua obra My Pedagogical Creed (1897), Dewey enumerou suas crenças referentes à educação, defendendo que ela deveria estar conectada à experiência prática dos alunos.
Um de seus alunos, William Heard Kilpatrick, endossou o termo Project-Based Learning na obra The Project Metod (1918), posicionando o PBL como uma metodologia educacional progressista e inovadora, amplamente elogiada na época.
Desde o final dos anos 1990 a aprendizagem baseada em projetos tem ganhado maior adesão ao longo do mundo, desde escolas à grandes corporações, percebida como uma alternativa poderosa para engajar, educar e preparar as pessoas para os desafios do futuro.
Por que o Project-Based Learning é importante?
O Project-Based Learning é importante pois aumenta o engajamento dos participantes e melhora os resultados de treinamentos.
Para a educação, a aprendizagem baseada em projetos prepara os estudantes para enfrentar problemas do mundo real:
- Maior engajamento: quando um projeto tem propósito, os alunos se motivam;
- Desenvolvimento de soft-skills: colaboração, comunicação, liderança e empatia;
- Aprendizagem significativa: o conteúdo deixa de ser abstrato e ganha importância;
No ambiente corporativo, onde mudanças acontecem com velocidade, aprender com projetos práticos ajuda com:
- Melhoria do resultado: colaboradores desenvolvem competências resolvendo problemas reais da empresa;
- Inovação: equipes são estimuladas a encontrar soluções criativas;
- Engajamento: trabalhar em um projeto gera senso de pertencimento e propósito.
Quais são os benefícios do Project-Based Learning?
Entre os principais benefícios do BPL estão:
- Desenvolvimento das habilidades necessárias para o século XXI: o PBL prepara as pessoas para lidar com complexidade, colaboração e inovação, características necessárias para qualquer profissional que pretende se destacar nos próximos anos;
- Aprendizado contínuo e engajamento: gerar soluções para resolver problemas e obter resultados reais aumenta o engajamento e percepção do valor entregue;
- Conexão entre a teoria e prática: mesmo que a teoria seja importante, a prática maximiza a absorção de conhecimento;
- Formação de líderes: ao tomar decisões, lidar com imprevistos e coordenar papéis dentro de um projeto, os participantes desenvolvem habilidades essenciais para a liderança;
- Cultura de inovação: ambientes que aplicam a aprendizagem baseada em projetos se tornam mais dinâmicos, criativos e abertos a mudanças;
Como implementar o Project-Based Learning?
Você já deve ter percebido que o PBL é uma metodologia que pode aumentar o engajamento e resultado em suas iniciativas de treinamento. Veja abaixo as etapas para implementar a aprendizagem baseada em projetos:
1. Defina seus objetivos com o PBL
Uma iniciativa de PBL, em geral, tem o objetivo de desenvolver habilidades nos participantes para superar desafios específicos, que vão variar de acordo com suas necessidades. Entender o seu objetivo é crucial para mensurar o resultado na iniciativa.
2. Proponha um problema real
O problema a ser proposto deve ser significativo e fazer sentido para os participantes. Na escola, por exemplo, projetos ligados à comunidade ou questões ambientes são relevantes. Já no ambiente corporativo, defina problemas estratégicos ou demandas reais dos clientes.
3. Estruture etapas claras para o projeto
O ciclo de vida de um projeto organiza as etapas que devem ser seguidas, desde a iniciação ao encerramento, cabendo a cada realidade adaptações conforme necessárias. Em uma iniciativa de PBL, as etapas podem ser:
- Compreensão do problema
- Pesquisa e coleta de informações
- Planejamento de ações
- Execução em equipe
- Implantação da solução
- Apresentação dos resultados
- Reflexão e feedback
4. Promova colaboração multidisciplinar
Equipes e pessoas diversas trazem diferentes perspectivas para as discussões e encontram soluções mais criativas. Em escolas, tente juntar alunos com diferentes personalidades e grupos, e nas empresas, reúna colaboradores de diferentes departamentos.
5. Utilize ferramentas e tecnologias
Dê suporte aos times no planejamento, execução e controle de seus projetos. Busque por frameworks, ferramentas e softwares de gestão de projetos que facilitam o trabalho, maximizando a colaboração, eficiência e qualidade.
6. Defina touchpoints de suporte e avaliação
Certamente os participantes vão precisar de apoio e suporte para superar obstáculos específicos do projeto, a depender do seu nível de maturidade. Estruture momentos e etapas específicas para a solicitação de apoio e reporte do progresso.
Além disso, não avalie apenas a entrega final do projeto. Esteja atento ao desempenho individual e coletivo para identificar pontos de atenção e oferecer feedback, considerando sempre seus objetivos com a iniciativa de PBL.
Exemplos inspiradores de Project-Based Learning
Confira alguns exemplos de iniciativas para você se inspirar:
Em escolas:
- Criação de soluções para reduzir o consumo de energia, aplicando conhecimentos de matemática e ciências;
- Criação de um livro sobre a memória cultural da cidade a partir de entrevistas com moradores mais velhos;
Em empresas:
- Hackathon para desenvolvimento do protótipo de um novo produto em 3 dias;
- Brainstorm para criação de uma campanha de rebranding;
Quais são os principais desafios em PBL e como superá-los?
Uma iniciativa de aprendizagem baseada em projetos pode enfrentar alguns obstáculos, que se não forem bem gerenciados, podem levar ao fracasso. Confira exemplos:
- Resistência a mudança: os participantes se sentem desconfortáveis para lidar com projetos e possuem receio de não demonstrar resultado. Para superar isso, comece com projetos pequenos para ganhar confiança e mostrar resultados rápidos;
- Falta de tempo: os participantes não querem se envolver com a iniciativa pois pode consumir um tempo que poderiam dedicar a outras tarefas. Para superar isso, integre a iniciativa ao currículo escolar ou às metas da empresa, evitando que o PBL seja visto como “atividade extra”;
- Avaliação dos resultados: como os participantes não são gestores de projetos profissionais, avaliar os resultados pode ser difícil. Para superar isso, crie critérios para avaliar todo o processo de criação (engajamento, colaboração, criatividade), não só a entrega final;
Dicas práticas para educadores e líderes
Se você vai implementar uma iniciativa de Project-Based Learning, confira essas dicas:
- Estimule a criatividade: não entregue as respostas, incentive a investigação;
- Promova a autonomia: permita que as pessoas tomem suas decisões, mesmo que sejam ruins;
- Seja um facilitador: no PBL, professores e líderes dão suporte, mas não controlam;
- Incentive a reflexão: todo projeto deve ser encerrado com uma análise dos pontos fortes e fracos de sua execução;
A aprendizagem baseada em projetos é uma metodologia que pode transformar a educação de alunos que estão entrando no mercado de trabalho, e de profissionais que precisam desenvolver novas habilidades.
Se você é professor, implemente projetos que conectem a disciplina com o cotidiano dos seus alunos. Se você é um líder empresarial, proponha o PBL como uma forma de desenvolvimento e inovação.
Como dizia John Dewey: “A educação não é preparação para a vida; a educação é a própria vida.”
Use o Artia para implementar o Project-Based Learning
Seja você professor ou líder empresarial, contar com uma plataforma para gestão de projetos para monitorar sua iniciativa e dar suporte para os participantes executarem seus projetos, é fundamental para gerar bons resultados.
O Artia é uma plataforma completa com mais de 30 ferramentas para o planejamento, execução, controle e análise de desempenho dos projetos.
- EAP e Gráfico de Gantt: planeje pacotes de entregas, etapas e atividades
- Kanban: crie e controle o fluxo de trabalho
- Relatórios: mensure a produtividade do projeto e reporte o progresso
- Apontamento de horas: registre o tempo dedicado para cada tarefa
Você ainda pode contar com ferramentas avançadas como controle financeiro, gestão de riscos, alocação de equipes, gestão de contratos e muitos mais.
